روز اینترنت امنتر؛ چگونه والدین بدون ممنوعیت شبکههای اجتماعی از کودکان حفاظت کنند
تاریخ انتشار
همزمان با اینکه در کشورهای مختلف درباره ممنوعیت کامل حسابهای کاربری شبکههای اجتماعی برای افراد زیر ۱۶ سال بحث میشود، سازمانهای مدافع حقوق کودک و شرکتهای فناوری در حال پیشنهاد راههایی هستند که بدون قطع دسترسی آنها به اپلیکیشنهای محبوبشان، امنیتشان را حفظ کند.
از ابزارهای کنترل والدین گرفته تا عادتهای بدون فناوری و آشنایی با نحوه کار هوش مصنوعی، گامهای عملیای وجود دارد که والدین میتوانند برای محافظت از فرزندان خود در فضای آنلاین بردارند.
برنامههای بدون فناوری برقرار کنید
بیشتر پلتفرمهای اصلی شبکههای اجتماعی مانند اینستاگرام، تیکتاک و یوتیوب اکنون ابزارهای کنترل والدین را برای مدیریت مدت زمانی که کودکان آنلاین هستند، ارائه میکنند.
در تیکتاک، والدین میتوانند برای استفاده روزانه از صفحهنمایش محدودیت بگذارند و یوتیوب نیز به کاربران اجازه میدهد اعلانها و یادآورها، مانند «کمی استراحت کن» یا «وقت خواب»، را زمانبندی کنند.
با این حال، کمیسیون اروپا هشدار داده است که این قابلیتها، بهویژه در تیکتاک، شاید بهتنهایی برای محدود کردن موثر زمان آنلاین بودن کودکان کافی نباشد.
سازمان غیردولتی بریتانیایی «نجات کودکان» توصیه میکند که والدین یک گام فراتر بروند و با ایجاد «روالهای منظم»، به فرزندان خود کمک کنند تا در مدیریت زمان حضور آنلاین خود خودتنظیمی را تقویت کنند.
نجات کودکان والدین را تشویق میکند تا لحظات بدون فناوری تعیین کنند؛ مثلا شامهای بدون تلفن همراه یا وقت گذراندن در فضای باز، زیرا این کار میتواند استرس و اختلال خواب در نوجوانان را کاهش دهد.
یونیسف میگوید والدین باید تنظیمات حریم خصوصی را هم در دستگاه فرزندشان و هم در حسابهای شبکههای اجتماعی او بازبینی کنند تا میزان جمعآوری دادهها به حداقل برسد, بر اساس توصیههای این نهاد .
این نهاد وابسته به سازمان ملل متحد میافزاید که الگو بودن در رفتار آنلاین مثبت به همان اندازه اهمیت دارد تا کودکان بدانند چگونه محترمانه تعامل کنند و از محتوای غیراخلاقی یا آسیبزا دوری کنند.
درباره هوش مصنوعی بیاموزید
نجات کودکان میگوید والدین باید برای فرزندان خود توضیح دهند الگوریتمها چگونه کار میکنند، چطور میتوان اطلاعات نادرست را تشخیص داد و اینکه محتوا چگونه برای جلب توجه طراحی میشود.
شرکت اوپنایآی، سازنده چتجیپیتی، پیشنهاد میکند به کودکان آموزش داده شود که از هوش مصنوعی بهعنوان یک شریک استفاده کنند، نه جایگزینی برای ایدهها یا تجربههای خودشان.
یکی از راهنماهای این شرکت توصیه میکند که «هوش مصنوعی برای تولید ایده عالی است، اما تجربه زندگی، روابط یا درک کامل زمینه شما را ندارد».
اوپنایآی اضافه میکند که نوجوانان باید خروجیهای هوش مصنوعی را با مقایسه پاسخهای چتجیپیتی با وبسایتهای قابل اعتماد، راستیسنجی کنند.
این شرکت همچنین میگوید باید به کودکان آموخت درباره منابعی که چتجیپیتی در پاسخهایش از آنها استفاده میکند فکر کنند.
به گفته خیریه بریتانیایی «انجمن ملی پیشگیری از آزار کودکان» (NSPCC)، والدین میتوانند وبسایتها و اپلیکیشنهایی را که فرزندانشان استفاده میکنند بررسی کنند تا تشخیص دهند محتواهای تولیدشده توسط هوش مصنوعی در کجا ظاهر میشود.
به کودکان خود بیاموزید محتوای آسیبزا را تشخیص دهند
نجات کودکان میگوید کودکان باید یاد بگیرند محتوای آسیبزا چه شکلی دارد و اگر با آن مواجه شدند، چگونه موضوع را مطرح کنند.
اناسپیسیسی هشدار میدهد که خطرات آنلاین برای جوانان شامل تماس ناخواسته غریبهها، مواجهه با مطالب نامناسب یا آزاردهنده، فشار برای داشتن تصویر بدنی غیرواقعی و اعتیاد به دنبال کردن لایکها و نظرهاست.
این خیریه توصیه میکند به نوجوانان آموزش داده شود چگونه از ابزارهای مسدودسازی و گزارشدهی استفاده کنند و تشویق شوند هر زمان در فضای آنلاین با محتوای آسیبزا مواجه شدند، موضوع را با یک بزرگسال مورد اعتماد در میان بگذارند.
برای تقویت گفتوگوی باز، والدین باید بهطور منظم و غیررسمی درباره تجربههای دیجیتال فرزندانشان با آنها گفتوگو کنند، حتی اگر کودکان خودشان برای آغاز این مکالمهها احساس راحتی نکنند.
اناسپیسیسی پیشنهاد میکند برای اینکه کودکان احساس حمایت بیشتری داشته باشند بهطور منظم سوالهایی مانند «آیا آنلاین چیزی دیدهای که تو را معذب کند؟» یا «با چه کسانی در اینترنت چت میکنی؟» از آنها پرسیده شود.
